Krippenbereich

In unserem Krippenhaus arbeiten wir nach einem offenen Konzept.  Dies bedeutet, dass alle Kinder einen offenen Zugang zu allen Räumen haben und frei wählen können, in welchen sie spielen oder Angebote wahrnehmen möchten. Außerdem setzen wir auf projektorientiertes Arbeiten. Das bedeutet, dass wir nach den Interessen der Kinder verschiedene Projekte mit ihnen erarbeiten. 28 Krippenkinder werden mit viel Engagement und Einfühlungsvermögen von 8 Pädagoginnen betreut. Jedes Kind hat eine feste Bezugsperson unter den Erzieherinnen, die neben dem Wohl des Kindes auch für die Belange der Elternarbeit zuständig ist. Dabei setzen wir auf einen vertrauensvollen Umgang mit den Kindern, wie mit den Eltern. Die gemeinsamen Familien Cafés und andere Veranstaltungen werden positiv angenommen und tragen zu einer guten Atmosphäre bei.

Der Bewegungsraum hat eine Hochebene, die zum Klettern, Toben, Schaukeln und Verstecken animiert. Zur Mittagszeit werden in diesem Raum Schlafkörbchen mit eigener Bettwäsche oder Matratzen für die Kinder zum Ruhen und Schlafen bereitgestellt.

Das Atelier lädt die Krippenkinder zum kreativen Malen und Gestalten ein. Ein offenes Regal mit verschiedenen Materialien animiert die Kinder sich eigenständig kreativ auszuleben. Hier ist auch Raum für gezielte Angebote, die die Kinder wahrnehmen können. Für die Förderung der Wahrnehmung steht den Kindern ein Wahrnehmungstisch im Atelier zur Verfügung. Zu den Mahlzeiten wird der Raum in unser Kinderrestaurant verwandelt. In zwei Runden essen wir Mittag. Um die Selbstständigkeit der Kinder zu fördern, steht das Essen in Schüsseln auf den Tischen, so können sie sich dieses selbst auffüllen. Vor dem Essen sprechen die Pädagoginnen mit den Kindern zusammen ein Tischgebet. Die neben den Tischen angebrachten Spiegel regen die Kinder dazu an sich und andere beim Essen zu beobachten. Vor dem Atelier, im oberen Flurbereich, steht ein Regal, in dem jedes Kind einen mit einem Foto markierten Platz für seine Trinkflasche hat. Dort haben die Kinder viel Spaß beim Spielen, Fühlen und Experimentieren an unserer Sinneswand.

Im Waschraum befindet sich ein langes Waschbecken, an diesem finden verschiedene Angebote statt. Durch Schütten und Kippen sammeln die Kinder erste mathematische Erfahrungen. Der Raum ist so ausgestattet, dass die Kinder eigenständig auf die Toilette gehen können. Hierbei unterstützen wir die Kinder aktiv. Auch ein großer Wickeltisch befindet sich im Raum. Über eine Treppe gelangen die Kinder eigenständig auf diesen. Die Pädagoginnen schaffen für die Wickelsituation eine ruhige und entspannte Atmosphäre