Pädagogik

Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich an den Hamburger Bildungsempfehlungen und am christlichen Menschenbild. Die Kinder sind von Gott gewollt und geliebt, unabhängig von ihrer Herkunft und Eigenart. Sie sind von Geburt an kompetente Wesen, die ihre Wirklichkeit durch eigene Erfahrungen konstruieren. Die Grundvoraussetzungen für das Gelingen dieser Selbstbildungsprozesse in der Kindertageseinrichtung, sind die emotionale und soziale Bindung zu den pädagogischen Fachkräften: Ohne Bindung keine Bildung!

Unsere Pädagoginnen sind sich ihrer Vorbildfunktion bewusst und begegnen den Kindern mit Wertschätzung, Neugierde und Respekt. Sie nehmen die Interessen der Kinder wahr und bieten im Alltag vielfältige Möglichkeiten die Kompetenzen der Kinder zu unterstützen und weiter zu entwickeln.

Durch regelmäßiges Beobachten der Kinder und Reflexion im Team wird die professionelle Grundhaltung überprüft. Das pädagogische Handeln wird an die Bedürfnisse eines jeden einzelnen Kindes individuell angepasst. 

Stärkung der sozialen Kompetenz

Jedes Kind in seiner Einzigartigkeit ist für uns wichtig. Über das Lernen am Vorbild, wie zum Beispiel: "wir sind füreinander da, wir entschuldigen uns, sorgen für einander, trösten uns" und durch gemeinsame Erlebnisse und Erarbeitung von Regeln, entwickeln die Kinder ein Wir-Gefühl, das für das Leben in der Gemeinschaft eine wesentliche Grundlage ist.

Soziale Beziehungen sind die Voraussetzung und Basis aller Bildungsprozesse. Bildung findet von Geburt an in sozialen Zusammenhängen statt. In unserer Kita bauen die Kinder Beziehungen zu anderen Kindern und Erwachsenen auf. Offenheit, Akzeptanz und Respekt sind uns dabei sehr wichtig. Die Kinder lernen sich selbst, ihre Bedürfnisse, Emotionen und Fähigkeiten kennen.

Wir teilen ihren Stolz auf eigene Fortschritte und ihre Freude darüber. Dies fördert ihr Selbstwertgefühl und ihre Selbstachtung.